生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。

       读什么和怎么读，是阅读之中的两个至关重要的问题。古人早有“学而不思则罔，思而不学则殆”的告诫。领导干部应该怎样读书呢？这些年来，我的读书实践有如下一些心得。

       领导干部工作千头万绪，要静下心来读书，必须为自己制订一个系统的读书计划，研究一下自己阅读的结构是否合理。同时，可参考相关的领导干部阅读书目，或根据自己的知识结构，制订一个阶梯式相对完整的个人阅读计划。然后针对问题，结合中心工作读书。这样的阅读最容易读出知行合一的效果。我担任全国人大常委期间，经常要参加人大常委会对法律草案的审议。由于我不是法律专业出身，每次都要提前用比较多的时间阅读相关的专业文献，熟悉该项法律的背景与重点难点问题，力争能够言之有物，切中要害。

       古人强调不动笔墨不读书，学思结合，养成动笔的习惯很重要。阅读是一种学习，是汲取；写作是一种思考，是表达。学习与思考结合，阅读才能够更有成效。阅读是站在前人的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。真正的思考是从写作开始的，而写作对于巩固阅读的成果非常有益。阅读时进行认真的圈点、批注、记录，对于提高阅读效果具有特别的意义。所以，在读书的时候，应该尽可能采取知性阅读的方法，与书中的观点深度对话，把握其要义精髓。

      领导干部的阅读时间有限，因此需要根据不同的内容，采取浏览与精读的不同方法。否则，应该精读的只是浏览，就会囫囵吞枣，应该浏览的却在精读，就是瞎子点灯白费蜡，两种阅读结果都会收效甚微。对此，我在阅读订阅的十余种报纸时，一般采取先浏览标题、粗读主要内容的办法，遇到与自己工作关系紧密，与自己参政议政联系紧密、与自己研究的课题高度相关的文章，则剪下来慢慢细读，有些则长期保留备用。对于不同的书籍，甚至同一本书籍的不同章节，也采取不同的阅读方法：有的匆匆翻阅，花个把小时就可以读完，有些则花费好几天甚至更长时间才能够读完。对一些重要的著作，还要不断温故知新，常读常新。

       领导干部工作变动相对较多，工作分工也相对比较杂，因此阅读的范围与内容也相对比较广泛，难以形成相对固定的专业领域，变成所谓的“万金油”。但是，如果能够有意识地坚持关注一二个重点领域，在广博的基础上兼顾精专，长期对某一领域进行聚焦性阅读，就能够成为“小专家”，为自己的本职工作提供专业支撑。同时，也要带动大家一起读书。生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。共同阅读的过程，往往能够在潜移默化中有效形成共同的价值观和共同的文化，避免成为生活在同一个屋檐下的陌生人的尴尬。

       思想不应私享。领导干部养成自己读好书的习惯，养成与大家分享好书的习惯，无论是个人从书本中汲取营养，还是在共读中传播交流，都是一个分享思想、丰富思想、完善思想直至践行思想的过程。这个过程体现在领导干部的身上，会更快导致从个体到群体的进步，也会更快导致从书籍到生活、从精神到现实的改变。领导干部阅读的重要价值，正因如此才无可替代。阅读，应该首先从领导干部开始。